2025年9月10日，一場(chǎng)融合勞動(dòng)教育與教學(xué)創(chuàng)新的特別活動(dòng)在食品科學(xué)學(xué)院舉行。來(lái)自青海省的45名中學(xué)生物教師與學(xué)院師范生攜手，通過(guò)勞動(dòng)協(xié)作共慶教師節(jié)。
活動(dòng)中，學(xué)生們發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，指導(dǎo)青海教師們運(yùn)用扭扭棒、編織繩等創(chuàng)作向日葵系列生物學(xué)教具。從花蕊的編織到花瓣的定型，從色彩搭配到花束捆扎，每一個(gè)環(huán)節(jié)都展現(xiàn)了師范生扎實(shí)的勞動(dòng)技能和創(chuàng)造性勞動(dòng)素養(yǎng)。學(xué)生們還把親手制作的節(jié)日花束獻(xiàn)給來(lái)自遠(yuǎn)方的老師。
本次活動(dòng)是師范生踐行勞動(dòng)教育的重要一課。通過(guò)實(shí)踐，師范生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，深刻體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的成就感。青海教師們也表示，這種“手腦并用”的勞動(dòng)體驗(yàn)，為創(chuàng)新中學(xué)生物學(xué)教學(xué)提供了新思路。活動(dòng)生動(dòng)展現(xiàn)了勞動(dòng)教育與師范專業(yè)訓(xùn)練的有機(jī)融合，既弘揚(yáng)了尊師重教傳統(tǒng)，也培養(yǎng)了未來(lái)教育工作者的勞動(dòng)精神與實(shí)踐能力。
“向日葵”課堂
撰稿：唐 寧
一審：唐 寧
二審：吳雨龍
三審：昃 靜
