校地協(xié)同促成長 深情慰問暖人心——食品科學(xué)學(xué)院赴徐州銅山開展鄉(xiāng)村教師定向生實(shí)習(xí)慰問

發(fā)布者:吳佳卿發(fā)布時(shí)間:2025-12-29瀏覽次數(shù):245

20251224日,食品科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及骨干教師一行,赴徐州市銅山第一中學(xué),開展2026屆鄉(xiāng)村教師定向生交流座談與實(shí)習(xí)慰問活動(dòng)。銅山區(qū)教育局王之軍科長、銅山區(qū)教師發(fā)展中心、銅山一中相關(guān)負(fù)責(zé)人、各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師代表、2022級(jí)生物科學(xué)(師范)銅山區(qū)鄉(xiāng)村教師定向生參與了此次座談,會(huì)議由王之軍科長主持。

會(huì)上,校地雙方圍繞鄉(xiāng)村教育師資隊(duì)伍建設(shè)展開了深入交流。銅山區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了銅山區(qū)教育布局及對(duì)高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師的迫切需求,高度肯定了與高校合作育人的戰(zhàn)略意義。學(xué)院黨委副書記吳雨龍介紹了學(xué)院的辦學(xué)特色、師資隊(duì)伍、科研平臺(tái),以及服務(wù)鄉(xiāng)村教育的重要性,副院長王立科重點(diǎn)解讀了鄉(xiāng)村教師定向生的人才培養(yǎng)方案,展示了學(xué)院在提升師范生專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力方面的系統(tǒng)舉措。銅山一中校長姚桂東作為實(shí)習(xí)基地代表,對(duì)實(shí)習(xí)生尚思?jí)舻韧瑢W(xué)的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià),稱贊其專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、工作態(tài)度積極。

在實(shí)習(xí)生匯報(bào)環(huán)節(jié),來自銅山一中、清華中學(xué)、茅村高中等校的8名定向生依次發(fā)言。他們深情分享了從初登講臺(tái)的青澀到駕馭課堂的從容、從師生溝通的生疏到走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的蛻變歷程,并就教學(xué)中的困惑向指導(dǎo)教師虛心求教。各實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生的成長給予了充分肯定,并針對(duì)具體教學(xué)難題提供了專業(yè)建議,鼓勵(lì)大家盡快完成角色轉(zhuǎn)變。

座談會(huì)后,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)生進(jìn)行了親切的一對(duì)一交流,細(xì)致了解他們的食宿保障與生活情況。此次活動(dòng)不僅精準(zhǔn)掌握了定向生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),更為優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、深化校地協(xié)同育人提供了有力支撐。未來,食品科學(xué)學(xué)院將持續(xù)深化與地方教育系統(tǒng)的合作,為鄉(xiāng)村教育振興輸送更多“留得住、教得好”的優(yōu)質(zhì)師資。

交流座談會(huì)現(xiàn)場



撰稿:尚思?jí)簟窍蛉A

一審:王立科

二審:賁愛玲

三審:昃  靜


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