為弘揚陶行知勞動教育思想，響應(yīng)老校長倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)田間地頭開展學(xué)習(xí)的號召，探索曉莊“漁、樵、耕、讀”勞動課新模式，豐富曉莊特色育人體系。食品科學(xué)學(xué)院組建暑期社會實踐團(tuán)前往溧水普朗克有機田園開展實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在勞動中傳承農(nóng)耕文化、陶冶情操、強健體魄。
出發(fā)前團(tuán)隊集體深入學(xué)習(xí)陶行知勞動教育思想，重溫老校長“生活即教育”的理念和“知行合一”的指導(dǎo)思想。到達(dá)普朗克有機田園后，田園負(fù)責(zé)人首先向大家介紹了“有機農(nóng)產(chǎn)品”的相關(guān)概念、市場發(fā)展、健康作用;在參觀中我院實踐團(tuán)隊也發(fā)揮生物食品專業(yè)特長，為普朗克有機田園的長遠(yuǎn)規(guī)劃提出了發(fā)展性建議。隨后來到栽培基地，隊員們用現(xiàn)學(xué)的栽培技術(shù)動手挖坑、育苗、澆水，進(jìn)行農(nóng)業(yè)體驗活動。中午隊員們運用所學(xué)食品專業(yè)知識，采摘有機食材制作健康午餐，體驗躬身勞動的樂趣。在座談交流環(huán)節(jié)，實踐團(tuán)隊向普朗克有機田園負(fù)責(zé)人分享“漁樵耕讀”勞動課初步構(gòu)想，介紹“樵耕讀漁”是中國農(nóng)耕社會的四業(yè)，代表了勞動人民的基本生活方式，邀其為進(jìn)一步完善方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對方負(fù)責(zé)人表示很榮幸參與曉莊特色勞動課程設(shè)立，愿意提供力所能及的技術(shù)指導(dǎo)，共同弘揚陶行知勞動教育思想。
通過本次實踐，食科院實踐團(tuán)隊將探索制定出曉莊特色“漁樵耕讀”勞動課方案提交學(xué)校相關(guān)部門，豐富曉莊特色育人體系，擦亮?xí)郧f特色教育品牌，獻(xiàn)禮陶行知誕辰130周年。未來食科院將繼續(xù)重視勞動教育在實踐育人中的重要作用，將素養(yǎng)培育融入到生活技能實踐課程中，傳承陶行知教育理念，主動拓寬育人邊界，開創(chuàng)勞動教育新模式。
撰稿：唐翔
審核：賁愛玲
