為預(yù)防和處置校園突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，維護(hù)我院教育教學(xué)穩(wěn)定局面，結(jié)合我院實(shí)際，根據(jù)《南京曉莊學(xué)院校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案（暫行）》（南曉院委[2006]048號(hào)、南曉院[2006]131號(hào)）文，特制定食品科學(xué)學(xué)院應(yīng)急預(yù)案（暫行）。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，將預(yù)防和處置校園突發(fā)事件納入法制化、規(guī)范化軌道，及時(shí)預(yù)防和處置校園突發(fā)事件。
二、工作原則
處置工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，盡量把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
對(duì)已發(fā)生的校園重特大事故，嚴(yán)格按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”的原則，認(rèn)真查明原因、追究責(zé)任、嚴(yán)肅處理，保障我院教學(xué)與生活秩序穩(wěn)定。
三、適用范圍
發(fā)生或可能發(fā)生的校園突發(fā)事件適用本預(yù)案處置。
校園突發(fā)事件包括：發(fā)生在校園內(nèi)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，由人為或自然災(zāi)害引起，具有突發(fā)性或難以預(yù)見(jiàn)，對(duì)師生人身安全造成嚴(yán)重?fù)p害、校園教學(xué)工作和生活秩序造成嚴(yán)重影響、家庭和社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重危害的各類突發(fā)事件。
㈠安全事故：地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、山體滑坡、火災(zāi)、建筑物倒塌、交通事故、群體擁擠踩踏、游泳溺水、戶外集體活動(dòng)發(fā)生意外等，致師生重傷、死亡；
㈡公共衛(wèi)生事件：群體食物中毒、環(huán)境污染中毒、傳染性疾病、群體性不明病因等，致師生重傷、死亡；
㈢社會(huì)安全事件：在校師生與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生群體糾紛、學(xué)生之間較大規(guī)模糾紛、非組織的政治性群體聚會(huì)或游行、學(xué)生各類自殺死亡、因教學(xué)改革或拖欠教師工資等原因引發(fā)的教職員工集訪、教師體罰行為致學(xué)生死亡或傷殘或病重住院、嚴(yán)重影響校園教學(xué)秩序或群眾生活秩序的其他突發(fā)事件。
四、組織機(jī)構(gòu)及其主要職責(zé)
㈠校突發(fā)事件指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、院（系）及辦公室(校區(qū)辦)、宣傳部、保衛(wèi)處、學(xué)工處、團(tuán)委、后勤處等相關(guān)部門(mén)責(zé)任人組成。主要負(fù)責(zé)指揮引導(dǎo)、協(xié)調(diào)疏導(dǎo)工作。
㈡食品科學(xué)學(xué)院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
食品科學(xué)學(xué)院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)由食品科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李朝暉、黨總支書(shū)記賁愛(ài)玲、副院長(zhǎng)周峰組成。
應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)：
1、了解和掌握校園突發(fā)事件的情況，控制突發(fā)事件局面，阻止事態(tài)發(fā)展，研究處理策略。
2、組織和指揮我院各方面的力量處理突發(fā)事件，并及時(shí)將重大惡性突發(fā)事件向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、請(qǐng)示。
3、密切配合校工作機(jī)構(gòu)、公安、防疫、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)事件的處理。
4、組織和協(xié)調(diào)事件的調(diào)查和善后工作。
5、認(rèn)真總結(jié)事件的教訓(xùn)，提出整改措施備案。
㈢食品科學(xué)學(xué)院應(yīng)急小組工作機(jī)構(gòu)
食品科學(xué)學(xué)院應(yīng)急小組工作機(jī)構(gòu)由班主任、輔導(dǎo)員、班級(jí)信息員組成。班級(jí)信息員由各班班長(zhǎng)、班委成員、寢室長(zhǎng)、黨員組成。工作機(jī)構(gòu)按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行。
1、信息員平時(shí)要多注意班級(jí)同學(xué)的動(dòng)向，對(duì)某些有可能發(fā)生的突發(fā)事件或者已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)事件要第一時(shí)間向班主任、輔導(dǎo)員反映，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒。
2、班主任、輔導(dǎo)員第一時(shí)間趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、整個(gè)事件信息的收集、整理、反饋工作，并及時(shí)向應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)反映突發(fā)事件狀況，協(xié)助院應(yīng)急小組處理工作。
五、處置程序與應(yīng)急措施
1、班主任、輔導(dǎo)員接到信息員突發(fā)事件的報(bào)告后，在向院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告后，應(yīng)立即到達(dá)信息原發(fā)地，穩(wěn)定局面，全面了解事件發(fā)生的原因，掌握第一手材料，為制定處置辦法提供依據(jù)。
2、院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)接到班主任、輔導(dǎo)員報(bào)告后，及時(shí)根據(jù)事態(tài)情況，安排有關(guān)人員到信息原發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化，并深入了解整個(gè)事件情況，制定初步處置辦法，同時(shí)向校應(yīng)急小組報(bào)告。
3、處置辦法基本確定后，院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)親赴現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展思想引導(dǎo)，穩(wěn)定事態(tài)，做好化解工作。如遇重大事件，應(yīng)積極配合校應(yīng)急小組的工作。
六、紀(jì)律保障
1、全院所有工作人員必須嚴(yán)守工作崗位，服從我院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，絕不允許擅離職守或自行其事，嚴(yán)格請(qǐng)示和報(bào)告制度。
2、在敏感時(shí)期，我院應(yīng)急小組成員要加強(qiáng)值班，全體成員保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)，做到及時(shí)聯(lián)絡(luò)，溝通信息，努力把各種不安定的苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
3、由校黨委或我院統(tǒng)一發(fā)布經(jīng)調(diào)查核實(shí)后的事件信息，任何人不得隨意傳播任何未經(jīng)批準(zhǔn)核實(shí)的事件信息。
南京曉莊學(xué)院食品科學(xué)學(xué)院
2015年4月22日
