為深度強化青年學生強農(nóng)興農(nóng)的使命擔當，讓其在躬耕田野的過程中上好極具意義的鄉(xiāng)村振興“大思政課”，食品科學學院的“漁樵耕讀”暑期社會實踐團隊前往南京育民生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司，精心開展“行走的思政課”活動。實踐團隊指導老師和成員參加本次活動。
“漁樵耕讀”暑期社會實踐團隊將思政課堂搬至田間地頭，由實踐團隊的思政指導教師王瑩在葡萄園為實踐團隊進行別開生面的實踐指導。王瑩激勵同學們要在一系列鄉(xiāng)村實踐課程里積極探尋青年助力農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的工作路徑，力求為推動鄉(xiāng)村振興奉獻青春力量。實踐團隊成員向園區(qū)的一線種植工人虛心學習葡萄種植管理方法，親身實踐葡萄采摘，并認真探究人工采摘與機械采摘的區(qū)別。他們還仔細詢問生產(chǎn)過程中遇到的難題，運用所學的專業(yè)知識與農(nóng)民相互交流。團隊成員紛紛表示，要積極汲取農(nóng)業(yè)知識，為鄉(xiāng)村科技賦予強大能量，助力鄉(xiāng)村振興。
本次暑期社會實踐增強了鄉(xiāng)村振興“大思政課”的感染力和實效性，生動引導團隊成員將青年夢想與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合起來，引導學生真正將論文寫在祖國大地上，將學問做在生產(chǎn)實踐中。
實踐團隊和農(nóng)民合影
在葡萄園上思政課
學習葡萄采摘
撰稿：唐 翔
編輯：吳佳卿
審核：吳雨龍
終審：周 峰
