為進一步激發(fā)學(xué)生弘揚科學(xué)家精神的熱情，全力促進學(xué)生科學(xué)知識的積累與科學(xué)技能的提升， 11 月 5 日，食品科學(xué)學(xué)院舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽答辯會。教師代表劉廷利、霍光明、李媛媛、何健受邀出席擔(dān)任評委。
本次答辯會內(nèi)容豐富，流程緊湊，主要涵蓋匯報展示和提問指導(dǎo)兩個核心環(huán)節(jié)。在匯報展示階段，15 支參賽隊伍逐一登臺，有條不紊地闡述各自項目的詳細情況。從研究背景的深度剖析，到研究方法的科學(xué)闡釋；從創(chuàng)新之處的精彩呈現(xiàn)，再到本專業(yè)領(lǐng)域科學(xué)意義的深入挖掘，以及對社會積極影響的全面展望，每個環(huán)節(jié)都展現(xiàn)出參賽隊伍的精心準(zhǔn)備和深入思考。
提問指導(dǎo)環(huán)節(jié)，評委老師們憑借其專業(yè)素養(yǎng)和豐富經(jīng)驗，對各項目展開了全方位、深層次的詢問。從項目當(dāng)前的進展?fàn)顩r，到關(guān)鍵的技術(shù)認證環(huán)節(jié)；從科學(xué)模式的合理性探討，再到數(shù)據(jù)支撐的可靠性審查，無一遺漏。同時，評委老師們針對每個項目的特點，給出了極具針對性和建設(shè)性的指導(dǎo)建議，這無疑為項目后續(xù)的精心打磨和完善點亮了明燈，指引了前進的方向。評委老師們還對各團隊在項目陳述的流暢性、PPT 制作的規(guī)范性、問題回答的準(zhǔn)確性等方面進行了細致入微的指導(dǎo)，使同學(xué)們受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示收獲滿滿，將以更飽滿的熱情繼續(xù)打磨作品，向著更高的目標(biāo)沖刺，爭取在比賽中取得更為優(yōu)異的成績。
學(xué)院將持續(xù)完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式和工作機制，將培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識擺在重要位置，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
答辯現(xiàn)場
撰稿：唐 翔
編輯：吳佳卿
審核：吳雨龍
終審：周 峰
